Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
DINORAH LIZETH VILLANUEVA- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6
Contenido:
Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Nivel: 6º de Primaria (10-12 años)
Objetivo (Propósito de Desarrollo de Aprendizajes, PDA):
Promueve los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
1. Propósito de la Sesión
Que los alumnos reconozcan la importancia de la familia como espacio donde se construyen valores y se fomenta el sentido de pertenencia, autonomía y convivencia sana, reflexionando sobre su propia experiencia familiar y sobre la diversidad de familias.
2. Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
La secuencia integra una acción de servicio: al reflexionar sobre los valores familiares, los alumnos diseñarán mensajes y representaciones artísticas para compartir en la escuela, promoviendo la sana convivencia y la valoración de la diversidad familiar.
3. Interdisciplinariedad y Atención al Problema: Valores
Desde Educación Socioemocional y Artes, se potencia la reflexión y expresión artística sobre los valores aprendidos en la familia, considerando su aplicación en actividades cotidianas y en la convivencia escolar.
4. Enfoque de Inclusión
Se reconoce y valora la diversidad de estructuras familiares presentes en el grupo. Se fomenta el respeto y la participación de todos los alumnos, asegurando materiales y dinámicas accesibles, y evitando juicios sobre los diferentes contextos familiares.
Secuencia Didáctica de la Sesión
A. Inicio (10 minutos)
Dinámica de sensibilización:
Los alumnos forman un círculo. E