Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Melimer Vican
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4


Grado: Preescolar 3º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar de forma interdisciplinar: La disciplina
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida e integración del grupo



    • Se saluda a las y los estudiantes con una canción de bienvenida que incluya sus nombres y los invite a formar un círculo.

    • Se mencionan las normas de convivencia del aula, enfatizando la importancia de escuchar y respetar turnos (atendiendo al problema interdisciplinar de disciplina).

    • Se realiza una breve plática sobre la palabra “comunidad” y se les pregunta ¿Qué creen que es una comunidad? ¿Quiénes forman nuestra comunidad?



  • Inclusión: Se invita a cada niño/a a compartir una palabra o dibujo sobre lo que significa su familia o comunidad para ellos, permitiendo diversas formas de expresión.





2. Situación-problema (10 minutos)



  • Presentación del problema a resolver:

    • Se cuenta un cuento corto, acompañado de imágenes, sobre una comunidad donde algunas personas no quieren participar en las labores diarias (por ejemplo, no quieren recoger basura, ayudar a los demás o respetar turnos).

    • Se plantea la pregunta detonadora: *¿Qué pasa