Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado Escolar: 2° de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 sesión de 1 (sesión única)
Materia: Vida Saludable (interdisciplinar con Ciencias Naturales y Lengua Materna)

Tema de la sesión:
Beneficios del consumo de alimentos saludables, del agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Problema central:
Alimentación adecuada y sus implicaciones en la salud.

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.

Metodología:

Aprendizaje por Indagación

Enfoque:

Vida saludable. Fomentar hábitos positivos en alimentación y actividad física desde una perspectiva integral.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

Momento de motivación e indagación inicial

• Dinámica de activación:
  El docente muestra una canasta con imitaciones o imágenes de diferentes alimentos y bebidas (frutas, verduras, dulces, agua simple, jugos, refrescos, galletas, etc.). Invita a los niños a observar rápidamente el contenido de la canasta.

  
  



• Pregunta detonadora:
  “¿Cuáles de estos alimentos y bebidas te gustaría incluir en tu desayuno/lunch y por qué?”

  
  



• Registro en el pizarrón:
  El docente escribe las respuestas rápidas de los alumnos para guiar la indagación.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y construcción del conocimiento

A) Reconociendo alimentos y bebidas (10 minutos)

• Se rep