Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 2º de Primaria
Edad aproximada: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 1
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Habilidades matemáticas

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes desarrollen habilidades matemáticas a través del reconocimiento, clasificación y construcción de cuerpos geométricos, empleando el pensamiento crítico y promoviendo la inclusión de todas y todos.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos

• Recibe a las y los alumnos en círculo.


• Muestra una caja, una pelota y un libro.


• Pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Qué tienen de parecido y de diferente estos objetos?
  
  
  • ¿Han visto objetos como estos en su casa o escuela? ¿Dónde?
  
  
  
  


• Escucha diversas respuestas, anotándolas en el pizarrón. Fomenta que todos participen y valora cada aportación.


• Explica que hoy investigarán cómo son y cómo se pueden clasificar los cuerpos geométricos usando objetos que tenemos todos los días.

Práctica de inclusión: Asegúrate de que todos tengan oportunidad de opinar. Si alguna niña o niño tiene discapacidad visual, describe los objetos con detalle y permite que los toque.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración e indagación guiada

1. Exploración práctica
   
   
   • Divide al grupo en equipos diversos (considera que haya