Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/2
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Propiciar la comprensión lectora a través del análisis y reconstrucción de un cuento, favoreciendo la producción creativa, el pensamiento crítico y la valoración de la diversidad cultural en la narrativa.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos): Activación del interés y diagnóstico previo

• Dinámica de apertura: Ronda de preguntas, ¿qué cuentos conocen?, ¿de dónde son esos cuentos?, ¿por qué les gustan? (Se registra en el pizarrón la variedad de cuentos mencionados, abordando la diversidad cultural presente en el aula).


• Presentación del reto comunitario: Explicación breve: "En las próximas sesiones, trabajaremos en equipo para crear un cuento que refleje un conflicto importante para nuestra comunidad o entorno escolar, que después compartiremos con otros grados."

2. Desarrollo (25 minutos): Comprensión lectora y análisis crítico de un cuento intercultural

• Lectura colectiva: Selección y lectura en voz alta de un cuento tradicional mexicano o de una cultura originaria (puede ser Maya, Purépecha, Zapoteca, etc.), previamente elegido por su relevancia cultural