Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Conocer palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, y reconocer su significado. Uso de la M, m en palabras.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán producciones gráficas para diferentes destinatarios.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras y expresiones que los alumnos conocen y utilizan en su medio familiar y localidad.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y escribirán palabras y expresiones relacionadas con su medio familiar y localidad. Utilizarán la M, m en palabras.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo las producciones realizadas y destacar la importancia de conocer y valorar las palabras y expresiones propias de su entorno.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de asociación. Los alumnos deberán asociar imágenes con palabras o expresiones de su medio familiar y localidad que contengan la M, m.


• Actividad principal: Los alumnos crearán tarjetas o postales con mensajes escritos para diferentes destinatarios, utilizando palabras y expresiones de su medio familiar y localidad. Utilizarán la M, m en palabra