Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Valores, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación artística:
La docente recibe a los alumnos con música suave de fondo y la proyección de imágenes artísticas que representan distintas emociones (alegría, enojo, tristeza, sorpresa, calma).
Se les invita a realizar una breve respiración consciente guiada para conectar con el momento presente.

Activación de saberes previos:
Se formula la pregunta detonadora:
¿Qué palabras o imágenes te vienen a la mente cuando escuchas la palabra “afecto”?
Se da espacio para comentarios libres, acompañados de la dinámica “Mímica emocional”: cada niño elige una emoción y la representa corporalmente. El grupo adivina la emoción expresada.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración de los afectos y su influencia:

a) Diálogo socrático (Pensamiento crítico):
En círculo, se plantean preguntas para fomentar la reflexión:
-¿Por qué creen que a veces reaccionamos diferente ante la misma situación?
-¿Qué cosas de nuestro entorno (personas, lugar, momento) pueden hacer que mostremos una emoción u otra?

b) Conexión con los valores (Interdisciplinariedad):
Se presenta un breve cuento visual (fotonovela o v