La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 2º Secundaria
Bloque: Lengua y Sociedad
Contenido: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario (Cuidado del ambiente)
Sesión: 1 de 6
Duración: 50 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar sobre la relación entre lengua, creatividad y necesidades sociales del entorno.

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • El docente recibe a los alumnos con música ambiental inspirada en sonidos de la naturaleza.
   
   
   • En el pizarrón, hay una frase provocadora:
     "Nuestras palabras pueden transformar el entorno: ¿Qué problemas ves en tu comunidad?"
   
   
   
   



2. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • Los estudiantes cierran los ojos por un minuto e imaginan el parque, calles, ríos o espacios naturales de su colonia o pueblo.
   
   
   • Se invita a que, de manera voluntaria, compartan en voz alta una palabra o frase corta que describa lo que más les preocupa de esos lugares.
   
   
   
   



3. Propósito de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explica que iniciarán un proyecto para investigar y reflexionar, usando el español de manera creativa, sobre una problemática ambiental de su comunidad y sus posibles soluciones colectivas.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Identificar necesidades e intereses comunitarios relacionados con el cuidado del ambiente, emplean