Exploramos nuestras manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Proyecto comunitario
Problema eje interdisciplinar: Convivencia
Secuencia didáctica: Sesión 1: Exploramos nuestras manifestaciones culturales y artísticas

Propósito didáctico (PDA):
Que las niñas y los niños interactúen con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva, promoviendo el respeto y la convivencia armónica en el aula.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación

   
   
   
   
   • El docente saluda a los alumnos y les da la bienvenida a la clase, propiciando un ambiente cordial y de respeto, asegurándose de que todos los niños, incluidas personas con discapacidad o con distintas formas de comunicación, se sientan incluidos.
   
   
   
   



2. Presentación del tema

   
   
   
   
   • Se pregunta al grupo:
     "¿Sabían que en nuestra comunidad hay costumbres y formas de arte que nos hacen únicos? Hoy vamos a conocer algunas y a convivir de manera respetuosa para aprender todos juntos."
   
   
   
   



3. Dinámica de inclusión

   
   
   
   
   • Se invita a formar un círculo en el espacio (o adaptar la disposición para alumnos con movilidad reducida), y se realiza una breve ronda de presentación: cada quien dice su nombre y una cosa que le guste de vivir en su comunidad (pueden apoyarse con imágenes, señas, o palabras según las necesidades).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de manifestaciones culturales y artísticas
   
   
   • El docente mue