Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Contenido: Higiene para una vida saludable
Grado: 3° de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Eje interdisciplinar: Alimentación
Propósito de aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

Inicio (10 minutos)

1. Recepción y encuadre

• Saludo y bienvenida: Recibe a los estudiantes con entusiasmo, formando un círculo.


• Activador grupal: Propón un juego breve de palabras, donde mencionen alimentos “sanos” y “no tan sanos” que comieron ayer, vinculando el tema de alimentación y el inicio de la sesión sobre higiene.


• Planteamiento del problema y propósito de la sesión:
  
  
  • Presenta la pregunta guía:
    ¿Por qué es importante mantener hábitos de higiene, especialmente cuando comemos?
  
  
  • Explica que a lo largo de la semana aprenderán sobre la higiene y cómo su comunidad tiene saberes y costumbres únicas que pueden compartir para cuidarse mutuamente.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración y análisis grupal

• Lectura colectiva:
  
  
  • Lee en voz alta un breve relato titulado “La mano invisible”, donde una niña de la comunidad se enferma por no lavarse las manos antes de comer.
  
  
  • En equipo, subrayan cómo vincula higiene y alimentación, detectando las prácticas correctas e incorrectas.
  
  
  
  


• **Conversator