Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Eje central: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas + Vida saludable
Eje interdisciplinar: Convivencia
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.

1. Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños identifiquen situaciones de riesgo y accidentes en su entorno escolar y propongan acciones preventivas, a través de la creación colectiva de una dramatización (teatro breve), integrando valores de convivencia, cuidado personal y de los demás.

2. Secuencia didáctica

Apertura (10 minutos)

Dinámica de bienvenida:
En círculo, la maestra invitará a los niños a saludar con una canción (“Hola, amigos, ¿cómo están?”), promoviendo la expresión y movimiento corporal.
Propósito: generar un ambiente de confianza y convivencia.

Conversación guiada:
La maestra mostrará imágenes (carteles ilustrados) de situaciones cotidianas en el preescolar:

• Niño corriendo en el pasillo


• Niña subiendo a una silla


• Grupo usando juguetes de manera correcta
  Se preguntará:
  “¿Qué ven en estas imágenes? ¿Cuáles creen que son peligrosas? ¿Por qué? ¿Qué podríamos hacer para evitar que alguien se lastime?”
  Propiciar el diálogo, respetando turnos para hablar.

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