Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado y grupo: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Materia: Ciencias y formación cívica y ética (interdisciplinar)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Problema transversal: Acoso escolar (bullying)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración:
  Formar un círculo con los estudiantes. El docente lanza una pelota suave y pregunta:
  “¿Cuál es tu comida favorita?”
  Cada alumno responde y tira la pelota a otro compañero.


• Propósito:
  Crear ambiente de confianza e inclusión, reconociendo que todos tenemos gustos y necesidades diferentes, y propiciando la participación respetuosa de todos.


• Conexión con bullying:
  Se promueve el respeto a las preferencias ajenas, evitando burlas y comentarios negativos.

2. Actividad de indagación (15 minutos)

• Exploración guiada:
  El docente muestra imágenes variadas de alimentos (frutas, verduras, dulces, refrescos, agua simple, etc.), y de personas realizando actividad física (niños jugando, corriendo, saltando).


• Preguntas detonadoras para el grupo:
  
  
  • ¿Cómo crees que nos sentimos cuando comemos frutas o verduras?
  
  
  • ¿Qué pasa si solo comemos dulces o bebemos refresc