Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Artes: Primer Grado de Secundaria (12 - 15 años)
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa
Enfoque: Interculturalidad crítica, artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar (atención al problema: Convivencia)
Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Sensibilizar al grupo sobre el concepto de memoria colectiva, su importancia en la construcción de la identidad y la convivencia comunitaria, resaltando la diversidad cultural y la interculturalidad.

Actividades:

1. Dinámica rompehielo:

   
   
   
   
   • Preguntar al grupo:
     “¿Qué recuerdos importantes comparten en su familia, en la escuela o en su comunidad?”
     “¿Cómo recuerdan esos hechos? ¿Qué personas participan en esos recuerdos?”
   
   
   • Se anotan, de manera breve, 3 respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Conversatorio breve:

   
   
   
   
   • Explicar que la memoria colectiva es la suma de recuerdos compartidos que forman parte de la identidad de un grupo.
   
   
   • Conectar con la convivencia: Reflexionar cómo esos recuerdos influyen en la manera en que convivimos y nos relacionamos.
   
   
   
   

Énfasis en interculturalidad crítica:
Visibilizar la diversidad de experiencias, tradiciones y costumbres presentes en los recuerdos compartidos, promoviendo el respeto y el reconocimiento de todas las voces.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Analizar la memori