Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales
Bloque Temático: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Contenido específico: Sistemas locomotor y digestivo. Prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Duración: 45 minutos
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

1. Inicio (10 minutos) – Activación de saberes previos y motivación

• Situación de indagación:
  El docente inicia preguntando:
  "¿Qué pasa con la comida después de que la comemos? ¿Cómo se transforma en energía para jugar, correr o pensar?"


• Estrategia de lectura:
  Entrega a cada equipo un pequeño texto narrativo que relate el recorrido de una tortilla por el cuerpo después de comerla. (Ejemplo: "La aventura de la tortilla en tu cuerpo").


• Comprensión lectora:
  Cada equipo lee en voz baja y subraya palabras que no entiendan, para preguntar después.


• Socialización breve:
  Los equipos comparten en plenaria las dudas de vocabulario y las ideas principales que encontraron en la lectura.

2. Desarrollo (25 minutos) – Indagación guiada y representación

• Exploración colectiva:
  El docente pregunta:
  *"¿P