Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Seguridad Escolar)
Duración: 45 minutos
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Inseguridad), Aprendizaje-Servicio
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes identifiquen y valoren los aportes de su familia en cuanto a la construcción de valores, autonomía y sentido de pertenencia, reconociendo el papel de estos factores en la prevención de situaciones de inseguridad y la promoción de la sana convivencia escolar y comunitaria.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión

• Dinámica de bienvenida: Círculo de confianza. Cada estudiante comparte su nombre y una característica positiva de su familia (puede ser estructura familiar, costumbre, anécdota, etc.). Si algún estudiante no quiere compartir oralmente, puede escribirlo o dibujarlo.


• Pregunta detonante:
  “¿De qué manera crees que los valores que aprendes en tu familia te ayudan a convivir mejor en la escuela y en la comunidad?”


• Enfoque inclusivo: El docente atiende y valida todas las formas de familia y participación; promueve que nadie sea excluido por el tipo de familia del que provienen.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología Aprendizaje-Servicio e Interdisciplinariedad con Seguridad

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