Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 3

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 3
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Problema comunitario/interdisciplinario: Comprensión lectora
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos releen o piden que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación artística:
  Al ingresar, el aula estará decorada con imágenes y pequeñas ilustraciones de escenas de cuentos conocidos para los niños (elemento estético). Sonará música suave de fondo asociada con cuentos o relatos populares.

  
  



• Motivación y activación de saberes previos:
  La maestra invita a los niños a formar un círculo y les pregunta:

  
  
  
  
  • “¿Recuerdan algún cuento que les hayan contado en casa o en la comunidad?”
  
  
  • “¿Han pedido alguna vez que les repitan un pedacito del cuento porque les gustó mucho o porque no lo entendieron?”
    Se da la palabra a 2 o 3 participantes.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Situación problemática y proyecto comunitario:
  La docente comenta:
  “En nuestra comunidad muchas personas no comprenden bien lo que leen y eso nos puede causar problemas para aprender más cosas. Por eso, vamos a hacer un proyecto artístico y literario: crear un mural de historias, pero primero debemos aprender a leer y comprender mejor los cuentos.”

  
  



• Lectura compartida en voz alta: