Español 3º de Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Español 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2 – Comunidad: “Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales”
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque inclusivo e intercultural crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de rezago educativo

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA)

Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida e inclusión:
  Se saluda a los alumnos y se forma un círculo. Cada estudiante comparte brevemente cuál considera que ha sido un suceso importante en su comunidad escolar, familiar o local en el último año.
  Enfoque inclusivo: Todas las participaciones son escuchadas y valoradas, garantizando que intervengan estudiantes con diferentes niveles de habilidad y diversos contextos culturales.

  
  



• Presentación del reto:
  El docente introduce el propósito: “¿Cómo podemos rescatar y comunicar los hechos significativos de nuestra comunidad usando los géneros periodísticos?”

  
  



• Activación de saberes previos:
  En parejas, los alumnos dialogan sobre qué saben de los géneros periodísticos (noticia, crónica, reportaje, entrevista), compartiendo ejemplos que hayan leído, escuchado o visto en sus contextos.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

Exploración colectiva y análisis

• Breve exposición interactiva: