Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

GABRIEL ANDRES CA�AS
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español y Vida Saludable)
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Temática transversal: Ausentismo escolar
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable




Propósito de la sesión


Que las y los alumnos identifiquen el problema del ausentismo escolar en su comunidad, reflexionen sobre sus causas y consecuencias, y planifiquen la elaboración de un tríptico informativo para promover la prevención del ausentismo, como parte de un proyecto comunitario cuyo objetivo final será difundir el material entre su comunidad escolar.




Objetivo de aprendizaje (PDA):


Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.




Secuencia didáctica (Sesión 1 de 2)


Apertura (10 minutos)


Estrategia:
Conversatorio y activación de saberes previos



  • El docente planteará la siguiente pregunta detonadora:
    ¿Por qué algunas niñas y niños dejan de asistir a la escuela frecuentemente?

  • Se promoverá el diálogo y la reflexión, pidiendo ejemplos concretos.

  • Se anotarán en el pizarrón las causas que mencionen, cuidando que los alumnos relacionen el ausentismo con temas de vida saludable (enfermedad, alimentación, falta de sueño, motivación, problemas familiares, etc.).

  • Se conecta con el objetivo de la clase: Vamos a crear un material para ayudar a otros estudiantes, familias y maestros a prevenir el ausentismo.




Desarrollo (25 minutos)


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