Ecuaciones lineales y cuadráticas
Carlos Jeovanny
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Mala alimentación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y su relación con la resolución de problemas en la vida cotidiana.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan plantear ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con la mala alimentación.
- Ejemplos prácticos: Resolver ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con la mala alimentación, utilizando la factorización como método de resolución.
- Retroalimentación: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la buena alimentación y la relevancia de resolver ecuaciones en la vida diaria.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Plantear problemas relacionados con la mala alimentación que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas. Los estudiantes deberán resolverlos utilizando la factorización.
- Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos los problemas planteados y compartirán sus soluciones.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus soluciones y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 3:
- Recapitulación: Repasar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Explicación de l