Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase:
Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tecnología – Segundo de Secundaria

Tema:
Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas (Sesión 1 de 2)

Duración:
50 minutos

Enfoques transversales:
● Vida saludable
● Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
● Convivencia escolar
● Aprendizaje-Servicio

Objetivo (PDA):
El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Fase 1. Inicio (10 min)

Activación de saberes previos y contextualización del problema

• El docente saluda, da la bienvenida y motiva a los alumnos.


• Se presenta la siguiente situación-problema:
  “En nuestra escuela hemos observado que existen conflictos y dificultades de convivencia entre algunos compañeros. ¿Cómo podríamos, desde la materia de Tecnología y el trabajo en equipo, contribuir a mejorar la convivencia escolar?”


• Los estudiantes, en equipos pequeños, dialogan y comparten ejemplos de situaciones donde la falta de convivencia ha dificultado el trabajo en clase o la vida escolar.


• Se realiza una breve lectura colectiva de un testimonio ilustrativo sobre cómo la creatividad y la estrategia ayudaron a una comunidad escolar a mejorar su convivencia.


• Se reflexiona sobre la importancia de la convivencia para una vida saludable en la escuela y se rescatan ideas principales en el pizarrón.

Fase 2. Desarrollo (30 min)

Aprendizaje-Servicio y trabajo interdisciplinar

• El docente explica que van a iniciar un proyecto de Aprendizaje-Servicio: identificarán un problem