Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias, raíz cuadrada y notación científica.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje por indagación

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas: Potencias, raíz cuadrada y notación científica.

Objetivo: El alumno calculará potencias con exponente entero, realizará operaciones con raíz cuadrada y utilizará la notación científica para expresar números.

Interdisciplinariedad: Razonamiento del entorno y los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la expansión de una población y plantear la pregunta: ¿Cómo podemos calcular la población en el futuro?


• Los alumnos, en equipos, realizarán una lluvia de ideas sobre posibles formas de calcular la población futura.


• Presentar la notación científica como una forma de expresión de números grandes o pequeños.


• Explicar cómo realizar cálculos con potencias de exponente entero utilizando la notación científica.


• Realizar ejemplos prácticos en conjunto y resolver ejercicios de práctica.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la distancia entre planetas y plantear la pregunta: ¿Cómo podemos calcular distancias astronómicas?


• Los alumnos, en equipos, discutirán y propondrán formas de calcular distancias astronómicas.


• Introducir el concepto de raíz cuadrada como una forma de calcular distancias desconocidas.


• Explicar cómo realizar operaciones con raíz cuadrada y resolver ejercicios de práctica.


• Los alumnos realizarán ejercicios de aplicación relacionados con distancias astronómicas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la cantidad