Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Eje Temático: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción y exploración de saberes previos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina en el aula

Propósito Didáctico Ambiental (PDA):
Reflexionar acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades, y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación inicial

• Dinámica:
  El docente mostrará una serie de imágenes (impresas o en proyección) de objetos cotidianos que utilizan energía eléctrica y térmica: refrigerador, estufa, bombilla, automóvil eléctrico, computador, etc.
  Los alumnos observarán y escribirán en sus cuadernos dos objetos de la lista que consideren indispensables en su vida diaria.

  
  



• Debate guiado:
  Mediante preguntas abiertas, el docente propiciará el pensamiento crítico:

  
  
  
  
  • ¿Para qué necesitamos cada uno de estos objetos?
  
  
  • ¿Qué pasaría si no existieran?
  
  
  • ¿De dónde creen que proviene la energía que los hace funcionar?
  
  
  • ¿Qué emociones sienten cuando no hay electricidad en casa o en la escuela?
  
  
  
  



• Lectura breve:
  Se compartirá un texto corto de una anécdota sobre cómo se vive en comunidades sin acceso a electricidad.
  Enfoque en la apropiación de la cultura: Los es