Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la naturaleza y sus cuidados

• Presentación del tema y motivación: Compartir imágenes y videos sobre la naturaleza y sus diferentes ecosistemas.


• Planteamiento del problema: La preservación del bosque.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de los bosques y cómo podrían cuidarlos y preservarlos.

Sesión 2:
Tema: Conociendo los seres vivos y no vivos del bosque

• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un ser vivo o no vivo del bosque.


• Presentación de los resultados de investigación: Cada grupo compartirá su investigación y se realizará una exposición en clase.

Sesión 3:
Tema: Interacción entre los seres vivos y no vivos en el bosque

• Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles, representando diferentes seres vivos y no vivos del bosque. Deberán interactuar entre ellos y comprender las relaciones de dependencia y cuidado mutuo.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de estas interacciones en el bosque.

Sesión 4:
Tema: Cuidados y preservación del bosque

• Actividad: Los alumnos crearán carteles o dibujos con mensajes que promuevan el cuidado y conservación del bosque.


• Exposición y discusión: Cada alumno presentará su cartel y