Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

PDA: Explora la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cuáles son las dificultades más comunes en el desarrollo plano y armado de cuerpos geométricos?


• Lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que pueden surgir en el desarrollo plano y armado de cuerpos geométricos.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras planas y pedirles que investiguen cómo generar sólidos de revolución a partir de ellas.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Cierre de la sesión: Resumen de los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos y aprendizajes de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos geométricos para que intenten generar sólidos de revolución a partir de ellas.


• Registro de los procesos y resultados obtenidos.


• Discusión en grupo sobre los aciertos y dificultades encontradas durante la actividad.


• Reflexión sobre cómo se podría mejorar el proceso de generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Cierre de la sesión: Resumen de los aprendizajes obtenidos y planteamiento de posibl