Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Contenido: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Relación Interdisciplinar: Trabajo en equipo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1.1. Bienvenida e inclusión

• Saludo respetuoso.


• Breve plática sobre la importancia de expresar y compartir ideas técnicas con los demás.


• Ronda rápida: Cada estudiante dice una palabra sobre lo que entiende por “trabajo en equipo”.

1.2. Activación de conocimientos previos

• Pregunta generadora para reflexión:
  ¿Alguna vez has tenido una idea técnica (como arreglar algo o crear un objeto) y te costó trabajo explicarla a los demás? ¿Por qué crees que sucede?


• Proyección de imágenes de representaciones técnicas (bocetos, diagramas, planos sencillos).


• Comentario sobre su utilidad en la vida real y en proyectos de ayuda a la comunidad.

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

2.1. Introducción a la representación gráfica

• Explicación breve sobre qué es una representación gráfica en tecnología:
  Un dibujo, boceto o diagrama que ayuda a comunicar ideas técnicas de manera clara, para colaborar y mejorar soluciones a retos reales.


• Ejemplo de cómo un boceto puede ayudar a organizar el trabajo en equipo para diseñar una solución a un problema comunitario (Aprendizaje Servicio).

**2.2. Actividad