Introducción al tema de la cultura de paz

carolina zapata
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º con el tema "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad":


Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán el concepto de cultura de paz y su importancia para promover la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Comentar la importancia de respetar y escuchar a los demás.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve historia o cuento que destaque los valores de paz y respeto.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la cultura de paz.

    • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen comportamientos pacíficos y respetuosos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover una cultura de paz.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión.




Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones y habilidades sociales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones de forma adecuada y aprenderán habilidades sociales para relacionarse positivamente con los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso breve de la sesión anterior.

    • Realizar ejercicios de respiración y relajación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes emociones a través de tarjetas o imágenes y pedir a los alumnos que las identifiquen.

    • Jugar al "Teléfono descompuesto" para practicar la comunicación efectiva.

    • Realizar actividades de role-playing para practicar habilidades sociales como el saludo, dar las g