Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Español (Proyecto comunitario interdisciplinario)
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Eje transversal: Alimentación
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años de edad)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Propósito de la sesión (PDA):
Que las y los estudiantes conozcan la función y organización de un debate, como herramienta para expresar opiniones informadas sobre temas relevantes a su comunidad, en este caso, la alimentación saludable.

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • Se inicia preguntando:
     "¿Han escuchado la palabra 'debate'? ¿Sobre qué temas creen que se puede debatir en nuestra escuela o comunidad?"
   
   
   • Se orienta la conversación hacia el tema de "alimentación", preguntando:
     "¿Creen que en nuestra escuela comemos saludablemente? ¿Por qué sí o por qué no?"
   
   
   • Se registra en el pizarrón las ideas principales que surjan sobre la alimentación.
   
   
   
   



2. Presentación del propósito:

   
   
   
   
   • Explicar que durante varias sesiones aprenderán sobre el debate y lo usarán para discutir juntos cómo mejorar la alimentación en la escuela.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración del concepto de debate
   
   
   • Presentar de manera clara y sencilla:
     “Un debate es una conversación organizada donde dos o más personas exponen sus opiniones sobre un tema, con argumentos. Sirve para escuchar diferentes puntos de vista y tomar mejores decisiones.”
   
   
   • Mostrar un esquema simple en el pizarrón:
     Moderador – Participantes a fa