Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1

Campo formativo: Ética, naturaleza y sociedades
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Trabajo con proyectos - Fase de “Sensibilización y generación de propuestas de mejora”
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico, perspectiva de género, atención al desinterés
Interdisciplinariedad: Ética, Artes, Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Imagina posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representa usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y despertar el interés del grupo hacia la mejora de su entorno, resaltando la importancia de la igualdad y la diversidad.

Actividades:

• Dinámica motivadora: “La voz de mi escuela y mi casa”
  
  
  • En semicírculo, la docente pregunta: ¿Qué cosas te gustan y qué cosas te gustaría cambiar en tu casa y en tu escuela?
  
  
  • Los niños responden lanzando una pelota de estambre a otro compañero, para promover la participación y romper la rutina.
  
  
  • Se recogen respuestas diversas, particularmente si alguien menciona situaciones de desigualdad o injusticia (por ejemplo: “¿Por qué sólo las niñas recogen el salón?”).
  
  
  
  

Conexión interdisciplinaria:

• Español: Uso del lenguaje oral para expresar ideas y emociones.


• Artes: Escucha atenta y expresión corporal al pasar la pelota.

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