Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Miriam Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Área: Vida Saludable y Artes/Experiencias Estéticas
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.




Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)


Propósito:
Que las y los estudiantes propongan y lleven a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Los niños participarán activamente en el análisis y creación de mensajes para prevenir accidentes, que luego podrán compartir con sus familias y compañeros, involucrando el servicio a la comunidad escolar.




Problema Interdisciplinar a Atender:


Disciplina:
Durante la sesión se trabajará en la importancia de seguir acuerdos y normas, tanto para prevenir accidentes como para mantener un ambiente armónico en el aula.




Enfoque


Artes y Experiencias Estéticas:
Se utilizarán el dibujo, el teatro de sombras y expresiones corporales para sensibilizar y motivar la reflexión estética sobre el cuidado personal y colectivo.


Vida Saludable:
Se abordarán hábitos seguros y saludables en la vida diaria y escolar.




Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)



  • Recepción y ambientación:
    La maestra saluda a los alumnos con una canción de bienvenida que invite al movimiento y la concentración, delimitando espacio y orden (disciplina).

  • **Diálogo inici