Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase
Historia 3º de Secundaria
Contenido: Las tensiones en el siglo XX – Guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Historia y Comprensión lectora
Transversalidad: Pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de lectura y escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

1. El docente inicia la clase mostrando en el pizarrón dos imágenes: una de la península de Corea y otra del Muro de Berlín.


2. Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • “¿Qué crees que tienen en común estos dos lugares en la historia del siglo XX?”
   
   
   • “¿Por qué piensas que hubo tantos conflictos en el siglo pasado?”
   
   
   
   


3. Se presenta el siguiente problema a investigar (ABP):
   
   
   • “¿Por qué inició la guerra de Corea y cómo se relaciona con la llamada Guerra Fría?”
   
   
   
   


4. Breve explicación del objetivo de la clase y del trabajo en equipos, resaltando la importancia de leer con atención para comprender causas y consecuencias (enfoque en comprensión lectora).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Indagación y construcción colaborativa de respuestas

1. Lectura guiada y comprensión:
   
   
   • Se reparte un breve dossier (adaptado a su edad) con dos textos: uno sobre el origen de la guerra de Corea y otro sobre la Guerra Fría (con vocabulario clave resaltado).
   
   
   • En equipos de 4, cada alumno lee un fragmento y su