Procesos técnicos.
Alberto Escalona- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Tecnología II
Grado: 2º de Secundaria
Sesión: 1 de 3
Tema: Procesos Técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
1. Recepción y ambientación
- Breve saludo y acomodo grupal en círculo para fomentar la inclusión y la convivencia.
- Pregunta generadora:
"¿Qué productos usan diariamente en casa y cómo creen que se fabrican?"
2. Actividad rompehielo
- Juego cooperativo rápido:
"La cadena de procesos"
Cada alumno menciona un producto cotidiano (ejemplo: pan, ropa, celular) y, en voz alta, el grupo piensa en un paso del proceso por el que tuvo que pasar en su fabricación o llegada a sus manos.
Propósito de la fase:
Fomentar la participación y establecer un ambiente de confianza, al mismo tiempo que se inicia la reflexión sobre los procesos técnicos y la importancia de la convivencia y el trabajo colaborativo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
1. Introducción al concepto de sistemas técnicos y su clasificación (5 minutos)
- Explicación breve, apoyada en imágenes y ejemplos:
- Sistemas artesanales (hechos a mano, procesos detallados, tradición)
- Sistemas industriales (producción en masa, máquinas, eficiencia)