Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Presentar un cuento corto relacionado con la temática del proyecto comunitario.


• Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la participación y reflexión.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta (20 minutos)

• Leer en voz alta el cuento seleccionado, invitando a los alumnos a seguir la lectura con la mirada en sus propios libros.


• Realizar pausas estratégicas para comentar y preguntar acerca del contenido del cuento, fomentando la comprensión lectora.

Actividad 3: Escritura compartida (10 minutos)

• Seleccionar una frase o fragmento del cuento y escribirlo en la pizarra.


• Invitar a los alumnos a escribir la misma frase en sus cuadernos, prestando especial atención a las correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Brindar apoyo y corrección individualizada durante el proceso de escritura.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase, resaltando las correspondencias entre la lectura en voz alta y la escritura.


• Plantear preguntas o desafíos relacionados con la temática para que los alumnos reflexionen en casa y compartan sus respuestas en la próxima sesión.

Evaluación formativa:

1. Observación: Durante la actividad de escritura compartida, se evaluará la capacidad de los alumnos para establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


2. Actividad escrita: Diseña