Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1°
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
PDA u objetivo de aprendizaje: Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida cálida e inclusiva.
Recibe al grupo con una dinámica breve de integración: cada alumno menciona su nombre y una emoción que haya sentido durante la semana, acompañándola con un gesto o movimiento corporal sencillo (por ejemplo: “Me sentí alegre” y da un pequeño salto).

Propósito de la actividad inicial:

• Romper el hielo, fomentar la confianza y comenzar a identificar emociones y sensaciones en el propio cuerpo.


• Generar un espacio seguro y respetuoso donde todos, independientemente de sus capacidades, puedan participar y expresarse.

Vinculación interdisciplinar:

• Se aborda la convivencia al escuchar, respetar y acoger la expresión de los demás, promoviendo empatía.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Presentación del proyecto comunitario (5 min)
Explica que a lo largo de 6 sesiones realizarán un proyecto artístico donde explorarán y expresarán, a través del cuerpo y el movimiento, cómo conviven con su familia y el entorno, y qué emociones y sensac