Elección del problema y búsqueda de información)**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Asignatura: Comunidad / Interdisciplinar (Español, Ciencias, Formación Cívica y Ética)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Secuencia didáctica (Sesión 1: Elección del problema y búsqueda de información)

1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

Al finalizar la sesión, las y los estudiantes compartirán con sus compañeros la información investigada y dialogarán para reflexionar sobre la relevancia de la prevención y, en colectivo, elegirán el problema sobre el que harán el tríptico informativo.

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Apertura (10 minutos)

• Saludo inicial y planteamiento del reto:
  “Hoy comenzaremos un proyecto donde nuestro objetivo será crear un tríptico informativo para ayudar a prevenir un problema que afecta a nuestra comunidad, especialmente relacionado con el Cuidado del ambiente. Antes de decidir sobre qué problema trabajaremos, reflexionaremos y dialogaremos sobre diversas situaciones que enfrentamos.”

  
  



• Pregunta detonadora para promover el pensamiento crítico:
  “¿Qué problemas relacionados con el ambiente observan en su colonia, escuela o ciudad? ¿Por qué creen que es importante prevenirlos y no solo reaccionar cuando ya existen?”

  
  



• Lluvia de ideas breve:
  Los alumnos mencionan problemas ambientales que identifiquen (basura, escasez de agua, contaminación, mal uso de la energía, etc.). El docente registra las