Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5
Materia: Artes
Grado: Secundaria – 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenidos: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario – Interdisciplinariedad (Vida saludable, prevención de adicciones)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; promoción de la vida saludable y prevención de adicciones.

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre (3 min):
  El docente saluda y motiva a los estudiantes, invitándolos a reflexionar por medio de dos preguntas detonadoras:
  • ¿Qué cosas bellas observas en tu entorno diariamente?
  • ¿De qué manera crees que el arte puede ayudarnos a hacer frente a situaciones difíciles o a tomar mejores decisiones?

  
  



• Presentación del tema y objetivo (2 min):
  El docente explica brevemente el propósito de la sesión:
  “Hoy vamos a descubrir cómo los artistas usan elementos como el ritmo, la repetición, la armonía, el contraste o la variación para expresar ideas, sentimientos o situaciones que nos rodean. Lo haremos pensando también en cómo el arte y la creatividad pueden ayudarnos a enfrentar problemas sociales, como las adicciones”.

  
  



• Dinámica inicial (5 min):
  Se proyecta una serie de imágenes (pinturas, fotografías y objetos naturales del entorno) y se invita a lo