Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes 2º Secundaria

Sesión 1 de 5: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Fase 1: INICIO (10 min)

1.1 Recepción y ambientación

• Ambientación: Música de fondo de colectivos artísticos urbanos y rurales mexicanos.


• Bienvenida breve y motivación: Pregunta generadora:
  ¿Conoces alguna manifestación artística (mural, performance, danza, música, teatro, etc.) que aborde algún problema de tu comunidad o de México? ¿Cuál te ha llamado la atención y por qué?

1.2 Presentación del problema interdisciplinar: Adicciones

• Breve explicación: Las adicciones son un problema de salud presente en muchas comunidades, afectan la calidad de vida y la inclusión social.


• Conexión con la vida saludable: Se destaca la importancia del bienestar físico, mental y emocional.

1.3 Planteamiento del reto (Proyecto comunitario):

• ¿Cómo pueden las artes ayudar a visibilizar, prevenir o combatir las adicciones en nuestra comunidad?

Fase 2: DESARROLLO (30 min)

2.1 Indagación colectiva (Investigación guiada)

• Dinámica:
  
  
  • Se forman equipos (4-5 alumnos).
  
  
  • Cada equipo recibirá material impreso o digital con ejemplos de propuestas artísticas mexicanas (murales colect