Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Lisbeth
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema transversal: Desinterés



1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños identifican que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.



SECUENCIA DIDÁCTICA



APERTURA (10 minutos)


Activación sensorial y emocional:



  • Inicia la sesión con una breve dinámica: “¿Quién vino hoy a ayudarnos?”

  • Pide a los niños que cierren los ojos y escuchen sonidos grabados: campana de bicicleta, escoba barriendo, instrumentos médicos de juguete, etc.

  • Al abrir los ojos, muéstrales imágenes llamativas de personas que realizan diferentes trabajos en la comunidad (maestra, barrendero, enfermera, bombero, repartidor, músico callejero, etc.).

  • Pregunta:

    • ¿Quiénes saben qué trabajo hacen estas personas?

    • ¿Por qué creen que son importantes?

    • ¿Alguien en su familia o comunidad hace algo parecido?




Enfoque en pensamiento crítico:
Anima a los niños a expresar sus opiniones y a preguntar sobre lo que no entienden de cada labor presentada.



DESARROLLO (25 minutos)


Situación problemática (disparador ABP):
"En nuestra comunidad, algunas personas han dejado de ayudar y no realizan sus labores. ¿Qué creen que pasaría si nadie hiciera su trabajo? Por ejemplo, si nadie recogiera la basura, si nadie cuid