El reto del cambio climático

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Tema: El reto del cambio climático
Duración: 50 minutos

Enfoques principales:

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Interculturalidad crítica


• Perspectiva interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Objetivo (PDA):
Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando: ¿Alguna vez han sentido que el clima está cambiando en su comunidad? ¿Qué cambios han notado?
   
   
   • Dar voz a varios estudiantes para compartir ejemplos (lluvias más intensas, sequías, calor o frío atípicos, etc.).
   
   
   • Presentar en el pizarrón la siguiente pregunta-problema:
     “¿Por qué está cambiando el clima y cómo afecta esto a los seres humanos y la naturaleza en México y otras partes del mundo?”
   
   
   
   



2. Introducción breve y contextualización interdisciplinar

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes (pueden ser impresas o proyectadas) de distintos paisajes mexicanos afectados por el cambio climático: zonas áridas, inundaciones, incendios.
   
   
   • Explicar que este reto afecta no solo a nuestra vida cotidiana, sino también a las culturas y formas de vida de diferentes comunidades del país y el mundo.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas: Trabajo por equipos

1. Planteamiento del problema a investigar
   
   
   • Se divide al grupo en equipos de 4-5 estudiantes. A cada equipo se le entrega una hoja con el siguiente reto: