Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 1

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Comunidad
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Secuencia didáctica: Sesión única
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (Propósito de aprendizaje esperado, PDA)

Que las y los estudiantes escriban, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones sencillas para el uso o construcción de objetos, la realización de actividades, o algún otro propósito relevante para la comunidad, trabajando de manera colaborativa para fortalecer el trabajo en equipo, la vida saludable y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Etapas de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Saludo y lluvia de ideas: ¿En qué situaciones necesitamos instrucciones? (Ejemplos: juegos, recetas, armado de materiales, etc.).
  Conexión con la vida saludable:
  Comentar cómo las instrucciones nos ayudan a preparar alimentos saludables o hacer juegos que nos mantienen activos.
  Observación cultural:
  ¿Alguien ha seguido una receta de algún platillo típico de su familia o comunidad?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos:
  Organizar a la clase en equipos de 4-5 estudiantes.
  Planteamiento del reto:
  Cada equipo elegirá (con apoyo del docente) una actividad relacionada con la vida saludable y la cultura local:
  
  
  • Jugar un juego tradicional (ejemplo: la cuerda, la rayuela)
  
  
  • Preparar una receta sencilla y saludable típica de l