Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 4
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en familia, escuela o comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Alimentación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Lograr que los estudiantes regulen, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que los estudiantes reconozcan la importancia de la narración para compartir actividades y eventos de su entorno, regulando su expresión oral con claridad y secuencia. Se fomentará la apropiación de la cultura alimentaria local a través de relatos y experiencias estéticas, partiendo de la vida familiar y comunitaria.

II. MOMENTOS DE LA CLASE

1. Activación y ambientación (10 minutos)

• El docente da la bienvenida con música tradicional relacionada con la alimentación local (por ejemplo, canciones sobre el maíz, la tortilla, frutas, etc.).


• En círculo, se pregunta: ¿Qué alimentos se comen más en casa? ¿Tienen algún platillo especial en familia o comunidad?


• Se invita a los alumnos a compartir brevemente (1-2 frases) una experiencia reciente relacionada con comida en su familia o comunidad.

2. Exploración y sensibilización (10 minutos)

• El docente lee en voz alta un breve cuento o anécdota ilustrada sobre la preparación de un platillo típico local (por ejemplo, “La fiesta del pozole en mi barrio”).


• Se observa las imágenes y se pregunta: **¿Quiénes par