Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): El alumno reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Problema a atender: Comprensión lectora
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Español y Formación Cívica y Ética

Propósito de la sesión

Que los alumnos identifiquen, exploren y discutan las características principales de los cuentos y de los poemas, reflexionando sobre cómo estos textos pueden disfrutarse y comprenderse mejor; además, que inicien un proyecto que involucre a la comunidad escolar para promover la lectura comprensiva.

Secuencia didáctica

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: El docente inicia saludando e incluyendo a todos los alumnos, preguntando si han leído algún cuento o poema recientemente y cuál fue su experiencia.


• Lluvia de ideas: Se hace una lluvia de ideas en el pizarrón:
  
  
  • ¿Qué es un cuento?
  
  
  • ¿Qué es un poema?
  
  
  • ¿Qué diferencias y similitudes conocen?
  
  
  
  


• El docente recupera respuestas y promueve la participación de todos, adaptando las preguntas para alumnos con NEE (por ejemplo, permitiendo dibujos o expresiones orales sencillas).

2. Trabajo en equipo: Exploración de textos (15 minutos)

• Formación de equipos heterogéneos: Los alumnos se organizan en grupos diversos, considerando la inclusión de estudiantes con diferentes habilidades.


• Entrega de textos breves: Cada equipo recibe un cuen