Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para identificar su nombre y su significado, no conocen el abecedario y conocen muy poco las vocales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y relacionar el nombre propio con su significado.

Actividades:

1. Presentación de los alumnos: Cada alumno se presentará a través de la pronunciación y escritura de su nombre.


2. Juego de asociación: Se mostrarán tarjetas con los nombres de los alumnos y sus significados. Los alumnos deberán asociar cada tarjeta con el nombre correspondiente.


3. Lectura de cuentos: Se leerán cuentos donde los personajes tengan nombres relacionados con sus características. Los alumnos identificarán el nombre y su significado en el contexto del cuento.

Sesión 2:

Objetivo específico: Conocer y reconocer el abecedario.

Actividades:

1. Repaso de vocales: Se realizará una breve revisión de las vocales y su pronunciación. Se utilizarán juegos y canciones para reforzar su conocimiento.


2. Introducción de las consonantes: Se presentarán las consonantes del abecedario, su pronunciación y ejemplos de palabras que comiencen con cada consonante. Los alumnos repetirán en coro la pronunciación y realizarán ejercicios de identificación de consonantes en palabras.


3. Juego de reconocimiento: Se mostrarán tarjetas