Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Asignatura: Español
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Grado: 5° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción y primera indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Propósito de la sesión

Que los alumnos se aproximen a la definición y características de mitos y leyendas locales, y reconozcan la importancia de estas narraciones para la apropiación cultural y la formación del pensamiento crítico. Además, fomentar el desarrollo de estrategias de comprensión lectora a partir de fragmentos seleccionados.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y activación de saberes previos
   Saludo y breve conversación en círculo sobre las historias que les contaban sus abuelos o padres cuando eran pequeños.
   Preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • ¿Recuerdan alguna historia o leyenda que les hayan contado en casa?
   
   
   • ¿Quién se las contó? ¿Sobre qué trataba?
   
   
   
   



2. Presentación del propósito de la clase
   Explicar que durante este proyecto conocerán mitos y leyendas de su región, investigando con personas mayores y disfrutando de la lectura.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. **Presentación breve: ¿Q