Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación integral en sexualidad
Grado: 4º de primaria (8-10 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Convivencia, Interdisciplinariedad
Objetivo (PDA): El alumno valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 min): Reconocimiento y reflexión sobre los afectos

• Dinámica de bienvenida:
  Formar un círculo y cada estudiante menciona una emoción que sintió esta semana y cómo la expresó en casa o en la escuela.


• Propósito:
  Reconocer que todas las emociones son válidas y que existen diferentes maneras de expresar lo que sentimos.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante expresar lo que sentimos?
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente una persona cuando puede compartir sus emociones con alguien de confianza?
  
  
  
  


• Interdisciplinariedad:
  Lengua (expresión oral y escucha activa), Formación Cívica y Ética (manejo de emociones).

2. Desarrollo (25 min): Hablando sobre integridad y convivencia

• Cuento breve:
  Leer o narrar un cuento sencillo sobre un niño o niña que enfrenta una situación de convivencia en la escuela donde debe decidir si expresa o no un límite personal (por ejemplo: "Alguien me pide que guarde un secreto que me hace sentir incómodo").


• Discusión guiada:
  
  
  • ¿Creen que hizo bien el personaje en compartir sus sentimientos?
  
  
  • ¿Por qué debemos decir “no” cuando algo no nos gusta o nos hace sentir inseguros?
  
  
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