Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo PDA: Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y apertura intercultural:

   
   
   
   
   • La docente invita a los niños y niñas a sentarse en círculo al aire libre (patio o jardín) y muestra una caja misteriosa decorada con elementos de la naturaleza y símbolos de culturas originarias locales (por ejemplo, dibujos de animales, plantas, agua, tierra).
   
   
   • Pregunta:
     —¿Qué creen que hay dentro de la caja?
     —¿Por qué creen que los animales y plantas son importantes para todos?
   
   
   • Escucha y valida todas las ideas, resaltando que cada familia y comunidad puede tener distintas formas de cuidar y ver la naturaleza.
   
   
   • Breve comentario:
     "En México y en muchos países, las personas cuidan a la naturaleza y la ven de diferentes maneras. Hoy vamos a descubrir juntos lo importante que es cuidar a los seres vivos y aprender de ellos."
   
   
   
   



2. Planteamiento del reto:

   
   
   
   
   • Presenta la consigna:
     "Hoy vamos a ser científicas y científicos exploradores. Vamos a descubrir qué necesitan los seres vivos como las plantas para vivir bien y cu