Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de Clase Sesión 1 de 4
Formación cívica y ética, 2º de Secundaria
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (valores)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Dinámica de inclusión: Ronda de presentación en la que cada estudiante comparte brevemente un valor que considera fundamental para la convivencia en la escuela (por ejemplo: respeto, solidaridad, justicia). La docente recopila en el pizarrón las respuestas, fomentando la participación de estudiantes con distintas capacidades y contextos.


• Pregunta detonadora:
  “¿Cómo creen que sería nuestra vida cotidiana si los valores que mencionamos no se respetaran en nuestro salón, nuestra familia o en el país?”


• Contextualización: La docente menciona que hoy iniciarán un proyecto en el que serán protagonistas para reflexionar y proponer acciones que fortalezcan una vida democrática y saludable en su entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Presentación del Problema (ABP)

• Se lee en voz alta el siguiente caso:
  En una secundaria cercana, algunos estudiantes sienten que las reglas no se aplican igual para todos. Algunos profesores dan permisos especiales a ciertos alumnos, y cuando hay problemas, las decisiones no siempre son just