Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Indaga las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al problema social de la Violencia
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

1. Bienvenida y encuadre inclusivo:
   El docente da la bienvenida, recuerda las normas de respeto, valorando la diversidad de opiniones e identidades. Propone un ambiente seguro para expresar dudas y posturas.

   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • En plenaria, se lee un breve texto o extracto de una noticia histórica sobre México y su contexto internacional durante la Segunda Guerra Mundial.
   
   
   • Se lanza la pregunta detonadora:
     ¿Por qué México decidió participar en un conflicto que parecía tan lejano, y cómo influyó la violencia internacional en esta decisión?
   
   
   
   



3. Conexión con la violencia:
   Se realiza una lluvia de ideas guiada:

   
   
   
   
   • ¿Qué tipos de violencia conocen en el mundo actual?
   
   
   • ¿Cómo creen que la violencia puede afectar las decisiones de un país?
   
   
   
   

El docente asegura la participación de todos, permitiendo respuestas escritas y orales, y otorgando tiempos diferenciados para quienes lo requieran.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo colaborativo para la indagación y análisis crítico

1. Organización de equipos heterogéneos:
   Los estudiantes se d