Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 6

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Contenido: Evaluación de sistemas tecnológicos
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Convivencia
Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambiente inclusivo:
   Recibe a los estudiantes con una breve dinámica de integración: “Palabra en cadena”, en la que cada estudiante dice su nombre y una cualidad positiva que relacione con el buen uso de la tecnología para la convivencia (por ejemplo: respeto, empatía, responsabilidad).
   Propósito: Promover la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.

   
   



2. Preguntas generadoras:
   Proyecta imágenes contrastantes de sistemas tecnológicos: una hidroeléctrica y una maqueta de celdas solares comunitarias.
   Pregunta al grupo:

   
   
   
   
   • ¿Qué tecnologías usamos cada día en la escuela y en casa?
   
   
   • ¿Cómo afectan estos sistemas a nuestro entorno y a la convivencia?
     Propicia la participación de todos (adaptando la comunicación oral y visual según las necesidades de los estudiantes).
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación breve (interactiva) del concepto:
   Explica, con apoyo visual, qué es un sistema tecnológico y cómo evaluamos sus efectos en la naturaleza y la sociedad.
   Destaca la importancia de pensar en sistemas sustentables y cómo estos impactan la con