Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología (2º de secundaria)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Convivencia escolar
PDA: Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Inicio (10 minutos)

Dinámica de inclusión y presentación del tema

1. Bienvenida inclusiva: El docente saluda en diferentes lenguas originarias mexicanas y en español, resaltando el valor de cada cultura presente en el grupo. Se pide voluntariamente a los estudiantes nombrar en qué lengua(s) se comunican en casa o su comunidad, enfatizando el respeto y la riqueza de la diversidad.

   
   



2. Motivación: Explica brevemente que en este ciclo se trabajará la capacidad de resolver problemas, no solo tecnológicos, sino que también afectan la convivencia dentro y fuera del aula. Se conecta esto con el aprendizaje servicio, explicando que aprenderán a solucionar problemas reales de la comunidad escolar.

   
   



3. Lluvia de ideas problema de convivencia: Con tarjetas o papelitos anónimos (asegurando accesibilidad, por ejemplo, pidiendo apoyo a quien requiera dictar su respuesta), cada estudiante escribe un problema de convivencia que ha observado o vivido en la escuela.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

Identificación colaborativa del problema y pensamiento estratégico

1. Lectura y agrupación de problemas: El docente, junto c