Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de clase
Física Secundaria 2º – Sesión 1 de 2
Contenido: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de lectoescritura.
Perspectiva: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo de la fase: Activar conocimientos previos y motivar el interés por el tema, e introducir el reto.

1. Bienvenida y encuadre:
   Recibe al grupo y comunica que trabajarán sobre fenómenos físicos que explican por qué flotan los barcos y cómo funcionan las jeringas y las prensas hidráulicas.
   Relaciona brevemente con situaciones cotidianas: ¿Por qué se hunde una piedra y flota un tronco? ¿Cómo levantan autos las grúas hidráulicas?

   
   



2. Pregunta generadora (indagación):
   Propón la interrogante:
   "¿Por qué algunos objetos flotan y otros se hunden en agua? ¿Cómo se usa la fuerza del agua o del aire para mover, sostener o levantar objetos?"
   Escribe la pregunta en el pizarrón e invita a que los alumnos expresen ideas, usando al menos una oración completa por participante (fomentando la lectoescritura).

   
   



3. Registro y socialización:
   Pide que cada alumno escriba brevemente su hipótesis en su cuaderno y luego la comparta con un compañero (trabajo en parejas).
   Socializa dos o tres respuestas ante el grupo, promoviendo el respeto por las ideas y el cuestionamiento crítico: ¿Por qué crees eso? ¿Cómo lo sabes?